stacionar.jpg +38 (057) 764-03-00
life.jpg +38 (099) 200-55-70
kievstar.jpg +38 (067) 421-15-45
smail.jpg +38 (063) 95-999-55
все контакты

rs.jpg
с 9.00 до 21.00
ежедневно

Главная Курсы английского языка Компьютерные курсы Курсы бухучета Наши услуги Трудоустройство

Многие из нас мечтают о:

  • Достойной работе (конечно, с высокой зарплатой);
  • Браке с обеспеченным иностранцем;
  • Кругосветных путешествиях;
  • Переезде на ПМЖ в другую, более богатую страну;
  • Новых интересных знакомствах;
  • Обучении в престижном учебном заведении за рубежом;
  • Инновационных идеях для своего бизнеса;
  • Расширении рынка сбыта для своих товаров.

Для достижения своих целей вам обязательно необходимо знание иностранного языка, и в первую очередь – английского.

Программа курса "Pre-teens – Курс английского для подростков 10-13 лет"
на курсах "IнтерКОЛО" (Харьков)

Курс Pre-teens для подростков 10-13 лет состоит из 4 уровней сложности (по международной шкале CEF):

Наименование модуляОбщая длительность модуля, ак. час.Краткие цели модуля
Beginner (начальный)125Начальный уровень, предназначенный для детей, только приступающих к изучению английского. Посещая курсы английского языка, дети развивают навыки аудирования, чтения, устной речи, узнают основные грамматические понятия.
A1/Elementary (элементарный).125В течение модуля расширяется словарный запас, изучаются новые грамматические конструкции. Значительное внимание уделяется страноведческому материалу, изучению культуры англоязычных стран. Расширяется развитие навыков устной речи и аудирования. Ребята могут вести разговор на повседневные темы, используя простое настоящее, прошедшее и будущее время.
A2/Pre-Intermediate (начальный средний)125На этом этапе дается достаточный словарный запас и знания грамматики. Окончив данный модуль, дети в состоянии обсуждать темы, интересные для подростков. Используется большое количество аутентичных аудио - и текстовых материалов.
B1/Intermediate (средний)125Хотя по-прежнему во главу угла ставятся коммуникативные методики и много времени уделяется аудированию, в этом модуле расширяется комплексное изучение грамматики. Объем словарного запаса значительно расширяется. На этом уровне предлагается рассмотреть уже более сложные темы. Прослушав данный курс, дети могут вступать в дискуссию и высказывать собственное мнение.

По окончанию курса Pre-teens – Курс английского для подростков 10-13 лет слушатели будут иметь следующие языковые навыки:

В области фонетики:

  • Уметь произносить слова и предложения на английском языке с правильным ударением и интонацией. Допустимы незначительные для понимания смысла неточности в произношении и ударении;
  • Уметь выразить свое мнение в коротком предложении и понятной манере речи;
  • Произношение достаточно четкое и внятное для понимания, допускается иностранный акцент, относящийся к особенностям родного языка и незначительные ошибки в произношении.

Лексика:

  • Обладать достаточным запасом лексики, чтобы употреблять в речи новые и уже изученные слова и выражения, выразить свою идею и мнение, интерпретировать текущие события. Из-за ограниченного словарного запаса возможны частые повторения и затруднения при формулировании своих мыслей;
  • В нестандартной, непредвиденной ситуации обладать достаточным запасом слов для ее объяснения, перефразирования главной мысли высказывания;
  • Уметь выразить свое мнение на абстрактные или культурологические темы.

В области говорения:

  • Уметь рассказать о школе и школьных предметах, своих увлечениях, занятиях в свободное время;
  • Выразить свое мнение по поводу прочитанного или услышанного диалога или текста, участвовать в диалоге, задавая вопросы и отвечая на них;
  • Рассказать о будущих планах, желаниях и мечтах.
  • Решать коммуникативные задачи в повседневных (бытовых) ситуациях: узнать нужную информацию, купить одежду, еду, оплатить проезд, и т.д
  • Уметь задавать вопросы и спрашивать советы.
  • Участвовать в разговоре на изученную тему: о кино, спорте, окружающей среде и т.д. с использованием коротких предложений и простых грамматических конструкций с опорой на образцы.
  • Выражать свое согласие или несогласие с высказанным утверждением.
  • Уметь обобщить информацию, сделать устное заключение по тексту и высказать свое мнение о нем.
  • Уметь сделать прямое описание различных явлений и предметов в рамках лексических тем, относящихся к сфере своих интересов
  • Уметь коротко описывать свой или чужой опыт.

В области аудирования:

  • Уметь понимать основное содержание устной речи окружающих на изученные темы (из повседневной тематики); устные указания и инструкции преподавателя на уроке, общий смысл беседы между носителями языка;
  • Понимать короткие диалоги и тексты в рамках изученных тем;
  • Слушать и заполнять пропущенную информацию в тексте, делать краткие заметки и составлять рассказ из картинок на основе услышанной информации;
  • Уметь понимать основную идею, произнесенную ясно и четко, не несущую сложных идиоматических выражений.

В области чтения:

  • Читать тексты до 1500 знаков и понимать основное содержание, уметь выделять в тексте основную информацию;
  • Читать и понимать основное содержание страниц в Интернете (по изученной тематике);
  • Читать и понимать общий смысл статей из газет и журналов на тематику из повседневной жизни;
  • Уметь находить и понимать необходимую информацию, относящуюся к каждодневным занятиям, – написанием писем, коротких сочинений и эссе.

В области письменной речи:

  • Составлять короткие письменные сообщения и описания по изученной тематике;
  • Составлять письменное резюме текста; писать краткие резюме по тексту в объеме до 150-200 слов
  • Уметь писать краткие заметки, письма, напоминания, простое эссе на заданную тему;
  • Уметь систематизировать, передавать информацию, высказывать свое мнение по конкретному вопросу в письменной форме, с применением коротких простых предложений и несложных лексико-грамматических конструкций.

Грамматика:

  • Past Simple: be, regular, irregular verbs;
  • Past Continuous;
  • Adjectives: Degrees of Comparison;
  • Present Continuous for Future: Be going to;
  • Modals: must, mustn’t; have to; should, shouldn’t; might, might not;
  • Indefinite, Relative Pronouns;
  • If-clauses
  • Present Perfect: positive, negative, question forms, yet, already, just, Present Perfect via Past Simple;
  • Future intentions via will and going to;
  • Relative pronouns who, which, that,
  • Reflexive pronouns;
  • Present and Past Simple Passive;
  • Used to;
  • So do I;
  • Second Conditional;
  • Present Simple, Continuous and Perfect;
  • Past Continuous versus Past Simple;
  • Past Perfect;
  • Modal verbs: should(n’t), ought(n’t); could, might, may for speculation;
  • Gerunds;
  • Future intentions: be going to and Present Continuous, Future Time Clauses;
  • Phrasal verbs;
  • The Passive;
  • Present Perfect Continuous;
  • Reported speech: statements and questions.

Основные темы в данном курсе:

  • Personal Information – Информация о себе
  • Feelings&Emotions – Чувства
  • School – Мой класс и школа
  • Seasons&Weather – Погода и времена года
  • Meals – Еда
  • Pets – Домашние животные
  • Family - Семья
  • Countries – Страны
  • House – Мой дом
  • Sport – Спорт
  • Appearance – Внешность
  • Illnesses – Болезни
  • Places in the city – В городе
  • On holiday – На отдыхе
  • Traditions – Традиции и праздники
  • Shopping – Покупки
  • Transport&Directions – Транспорт и направления движения.

наверх